青岛第一中学,始建于1924年,携岛城开埠百年之沧桑,沐跨越世纪金色的阳光,老校新貌,英姿勃发,矗立于青岛市南区前海岸畔、栈桥西侧的单县路46号。现占地78亩,建筑面积三万余平方米。现有教学班42个,其中高中班普通班30个,高中艺术班12个(初中部自2003年起不再招生)。
青岛一中,是新中国成立后,首批确定的省属重点中学,1978年被定为首批办好的省重点中学。现为山东省规范化学校,青岛市文明单位,省级田径体育传统项目学校,青岛市艺术示范学校。
青岛一中,在岛城中等学校中,其教育教学硬软件建设已率先全面实现现代化。全省规模最大、设施最齐全的综合大楼坐落在美丽静谧的校园中:学校现有微机室4个,多媒体教室52个,语音室2个;校学生电视台及校园因特网均已开通使用;每个教室均有多媒体教学的整套设施和自动水洗无尘黑板。
80多年来,在数万一中毕业生中,人才济济,群星璀璨。其中有中共中央政治局常委、中央政法委书记罗干,中科院院士、前南京大学校长曲钦岳以及中共中央候补委员、海尔集团首席执行官张瑞敏等一大批杰出人士。这已充分证明:青岛一中,优秀建设人才的摇篮!
目前,该校拥有特级教师2人,高级教师65人,其中有一大批为全国、省、市级优秀教师、学科带头人及专业技术拔尖人才。青岛一中坚持走科研兴校之路,高考升学率一直居全市前列。考入北京大学、中央音乐学院等名牌大学的学生逐年递增。我们深信,青岛一中凭借老校、名校“以人为本”的人文底蕴和与时俱进的高考效益,必将率先跨入全国千所示范高中行列。
校训:为生存与发展奠基
校风:教师学高身正,学生品学兼优
教风:爱生、严谨、求实、创新
学风:勤奋、进取、扎实、高效
办学方略:以人为本,凝心聚力,刚性管理,科研兴校
办学思想:一个中心,两个注重,三个教学观点。
现占地78亩,建筑面积三万余平方米。现有教学班42个,其中高中班普通班30个,高中艺术班12个(初中...
共招收12个班
1.普通高中班10个(含直升班1个、海尔创新班2个、交运创新班1个);
2.普通高中艺术班2个。
学校以“为生存与发展奠基”为校训,以“以人为本、重在发展”为办学理念。
娄炳毅,男,1957年12月出生,中共党员,大学学历,1977年8月参加工作,中学高级教师。2000年9月,获中央教科所课题管理成果二等奖。2001年5月,获青岛市优秀教学管理者称号。2004年1月,获市中小学教师教育先进个人。担任各种学会的负责人,区人大代表。青岛市劳动模范称号。
教育经历
大学毕业后,先后在县城一中及青岛一中担任高中物理教师、班主任工作。工作中,爱岗敬业且精心求进,成绩突出且为人谦和,有团队意识且善于合作;深受教师拥戴。在教研组长、教导副主任、校长助理、副校长、校长的经历中,步步扎实地从事着中学教育教学及管理工作.
任职学校管理工作后,曾被市局派往上海重点中学挂职(副校长)工作半年,先后参加市、省、国家级校长培训班多次,由市、省派遣出国研修多次,多次参加过国内外知名中学校长研讨会:初步形成立足本市、放眼全国全球的开阔视野。
个人成果
1、有能力进行宏观规划,并注重落实及成果
自1997年以来,主持拟定过四个《青岛一中三年规划》。根据青岛大背景及一中实际,在规划中,注重可操作性设计及督查评价。因此,通过规划实施,青岛一中稳步前进。先后获得市、省规范化学校,市、省校本培训示范校,青岛市教改红旗学校等称号。
2、精心策划教育科研,真正形成"科研兴校"
设计形成高效的科研工作体系。注重促使成果优化,青岛一中已形成一批有影响的成果。带头撰写教科研论文,其论文《以教科研为先导促进学校发展》刊于《中国教育报》2005年3月3日,宣传了青岛一中作为教改红旗学校的经验。
"十五"青岛市重大课题、省规划课题《青岛一中整体改革研究》已经结题。"十一五规划"已立项为市重点课题。
3、注重教师团队建设,一中教师队伍素质提高很快
设计"金字塔策略",促进团队建设。2004年6月16日,在国家教育行政学院的校长培训班上,重点发言,介绍了"金字塔策略"的内涵与操作。青岛一中教师,在岛城已经成为中学教育不可忽视的一支队伍。
4、追求管理的科学化、人本化。
建章立制,民主畅通。行政、行事规范高效。自2003年以来,年年获市督导评估优胜学校称号。
自1998年开始招收艺术特长生,艺术教育师资、设施已达到岛城一流,学生升学率高,获高校及社会高度认可。学校领导高瞻远瞩,具有开放性的办学理念,利用假期,组织学生赴北大、清华等全国一流高校举办夏令营。并与多所国内外名校建立了友好关系,每年组织本校学生与美、英、法、德、澳、韩等国家的兄弟(姊妹)学校进行友好近年来,随着一中教育教学质量的不断提升,社会声誉逐年提高,素质教育频传捷报:越来越多的学生升入北大、清华和浙大等“985”和“211”工程学校。
以“为生存与发展奠基”为校训,以“以人为本、重在发展”为办学理念,以“一个中心”(以促进师生发展为中心)、“两个注重”(注重学生个性发展和特长培养)、“三个观点”(“教是为了不用教”的教学目的观,“让学生学会更要让学生会学”的教学功能观,“只有不会教的老师,没有学不会的学生”的学生观)为办学思想,积极推进素质教育,形成了“科研兴校,全面育人”的办学特色,带动了教育教学质量的全面提高,获得社会各界高度认可,并且近几年一直保持着持续发展的良好态势。
青岛勇武武术
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