青岛二中分校简介

青岛二中分校秉承青岛二中“领先一步、追求卓越”的办学理念，以系统教育观为指导，以“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”为办学目标，以“造就终身发展之生命主体”为育人目标，积极构建成功园丁模式、创新教育模式、学生自主发展模式和开放管理模式，努力打造“国际化教育”的办学特色和“人格健全、素质全面、终身发展”的育人特色。学校以先进的办学理念和广阔的发展舞台，给每个学生提供了一片尽情飞翔的天空。繁华的东部市区，一颗教育新星正冉冉升起。
在先进办学理念的指引下，在“面向未来，共同发展，铸造辉煌”的办学思想指导下，学校以“课堂高效、精神提升、文化融合”为当前发展三大任务，发展方向更加明确，发展目标更为高远，发展动力也更加充足。学校以一种积极的态度面向未来，不断提升办学质量和水平，创造着青岛二中分校新的辉煌。
教育的关键在教师。学校不断提升教师专业化水平，打造教师队伍特色品牌。全体教师自行制定《三年发展规划》，自我设计成长之路。成立青年委员会，实施“青年教师师徒结对工程”和 “双导师”工程、开展教学比武活动、开展“教坛新秀”评选，鼓励青年教师争先创优，推动青年教师专业化发展。青岛二中选派优秀教师参与指导引领分校课堂教学，各教研组与二中相关教研组开展合作教研，提高教学研究水平。开展全体教师教学技能大练兵活动，扎实推进教师素质提升。组织了华师大骨干教师培训、教研组长培训、班主任培训、青年教师读书沙龙等，广大教师教育理念不断转变，素质得以持续提升。学校每年度进行教师岗位竞聘，优胜劣汰，拓宽渠道引进正高级教师、齐鲁名师及山东省特级教师，不断充实提升师资队伍整体水平。
学校着力培育国际化教育特色，培养学生的国际交往能力、国际文化理解能力、国际视野与思维素质、国际文明素质，全面提升学生作为现代人和世界人的素养，为学生未来参与国际事务和竞争奠定基础。据此，学校进行了诸多有益探索：一是强化英语教学，聘请外教开设英语听力与口语必修课；二是开发开设英语学校课程，将英语类学校课程设为限选课程；三是开设多语种课程作为必修课程，目前开设了德语、法语、日语和韩语四门多语种课程；四是开发国际文化课程，包括世界文化、国际礼仪、国际组织、国际规则与国际惯例、国际关系、国际标准、国际会议、世界艺术等八个门类；五是开展外语特色实践活动，如世界文化展等；六是建立国际友好学校，开展教育交流与合作。至此，学校搭建起国际化教育实施的基本框架，国际化教育特色雏形初现，具备了进一步推进国际化教育的良好基础。
新时期，全校上下树立“办学生发展需要的学校”的理念，积极探索实践先进育人模式，实施学生优势发展学院制管理。根据学生优势智能及发展需求设置六个学院，分别为科技学院、艺术学院、人文学院、理学学院、工程学院和经济学院，各学院设学院长和副学院长各一名，学院下设导师组，配备一名导师。各学院学生除高质量完成国家课程的学习之外，在特定时间，依据学院特色，通过开发开设校本课程、创建学生社团并开展社团活动、组织策划学生特色活动等途径为学生个性发展搭建平台；在政府部门、驻青高校、科研院所、高新企业中建立学生社会实践活动基地，定期开展参观学习活动，开阔学生视野；聘请专家学者到校，通过授课、讲座、报告等形式，对学生进行高端引领。学生优势发展学院制管理充分尊重和发展学生兴趣特长及优势智能，强化学生主体责任和意识，有效转变管理方式，扎实开展全员育人工作，推进学生个性发展与终身发展，推动学生开展自我发展规划，提升学生自主发展能力，不断提升管理工作效能，提高学校办学水平和育人质量。
学校课程建设成效显著。学校整合各种资源，开发了80余门校本课程，学生可以依据自身兴趣特长和优势智能自由选择课程，《国际瞭望》《海洋地理》《陶艺》《中国茶文化》等课程涵盖学生校园学习和生活的各个领域，学生学习兴趣更加浓厚，素质发展更为全面。在研究中学习，在学习中提升，100多个研究性学习课题大大激发了学生研究和学习的兴趣。
学校扎实推进小班化教学。我校是青岛市率先进行小班化教学试点的普通高中学校，学校以此为契机，持续转变教学理念，深刻挖掘学科价值，不断提升课堂效益，积极进行“翻转课堂”研究实践，以“生学为本，合作内化，师教为要，点拨升华”为原则，赋予课堂以更加深刻的内涵，让知识具有情感，使课堂更具灵性，切实提升学生思维密度及质量，在培养学生综合素质和个性化素质方面发挥了非常重要的作用。
学生社团建设呈现良好态势。学校现有社团38个，学生通过规划和发展社团、积极开展社团活动，发展自身综合素质，社团活动已成为学生校园学习和生活的重要内容，在这里，他们真正得到锻炼和提升。艺术节、体育节、科技节、社团节、国际文化节，校园生活丰富多彩，学生精神状态得以提升。
学校创造性地推行反思性德育，促进学生内省提升，引导学生进行“感恩关爱”反思、“文明行为”反思和“十项素质”反思，使反思内省成为学生学习和生活的自觉行为，成为学校和广大教师推动学生素质提升的重要措施，推动学生自觉反思，促进学生健康发展。
学校实施全员育人，通过师生结对帮扶，构建育人新机制。广大教师人人担任导师，对学生的思想、学习、生活等方面实行全方位的教育引导和帮助，重视发现学生个性差异，充分发挥学生的主体作用，促使其健康发展，培养学生健全人格。
青岛二中分校新校舍占地面积82亩、建筑面积3万余平方米、拥有国内最先进教育教学设施的现代化一流学校将成为学生快乐学习、健康发展的理想场所。地处市区东部，学生可尽享优质教育资源，体验现代都市繁华。
回顾发展之路，二中分校正发生着前所未有的变化。学生发展从知识学习为主转向能力提高为主，学生的能力与素质不断加强，学生学习的热情和内在动力得到进一步激发，学习的能力和发展的能力进一步提高；教师教学从劳动密集向技术密集转变，传统的教学方法发生改变，现代教学理论确立起来并指导着教师的教学实践，他们积极探索科学有效的教学方法，教与学的效益不断提高；学校办学从升学主导转向素质主导，积极实施素质教育，促进学生全面发展、个性发展和主动发展。